الكمبيوتر التعلمي

منح الله سبحانه وتعالى الإنسان قدرة كبيرة على الإبداع والابتكار وعلمه مالم يعلم, ومن ذلك صناعة الاشياء وتطورها لخدمة البشرية والعالم كله, والحاسوب أحد هذه الابتكارات, التي اصبحت اليوم آلة العصر المتداولة في كل مجالات الحياة، إذ حاول الانسان منذ القدم الاستعانة بالأدوات التي توفر عليه التعب في القيام بالمهمات الصعبة, وكانت عملية الحساب احدى هذه المهمات التي تحتاج إلى مهارات عالية لضبطها والعمل بها.
وبمرور الايام فكر الانسان في اختراع آلة تساعده في عملية العد والحساب وكان ذلك منذ آلاف السنين قبل الميلاد عندما ابتكر الانسان، مايسمى بـ(المعداد) اذ كانت البادرة الاولى لاختراع آلة الحاسوب فعمل الإنسان في ذلك الوقت على تطوير هذا (المعداد) من يدوي إلى ميكانيكي إلى آلي حتى أواخر الثلاثينات من القرن الماضي، اذ استطاعت شركة (IBM) الأمريكية بناء حاسبة كهربائية تسمى (MARK), ثم طورت هذه الحاسبة من ناحية التصميم, فأصبحت حاسبة تعمل بوساطة الترانزسترات وذلك في عام1957، وهي المعروفة بحاسبات الجيل الثاني وتوالت بعد ذلك الاجيال إلى الثالث والرابع والخامس وهكذا بدأت الحاسبة تتطور جيلاً بعد جيل من ناحية سرعتها وسعتها وصغر حجمها حتى وصلت الحاسبة إلى ما هي عليه اليوم, فأصبحت تشهد من المواصفات والامكانات مايوازي حركة التطور التي يشهدها العالم . هكذا أصبحت بصمة الحاسوب واضحة في جميع الميادين بوصفه واحدا من أبرز مستحدثات الثورة التكنولوجية التي أنتجتها التقنية في القرن العشرين فهو يمثل أداة فعالة لها آثارها في استقبال المعلومات وتنظيمها والقيام بعدة عمليات في آن واحد ولذلك أخذ يشمل المجالات العلمية والتربوية والاقتصادية .